PLANEJAMENTO PROEJA T4 - LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS GERAIS:

- Utilizar a língua materna para estruturar a experiência e explicar a realidade, desenvolvendo as quatro habilidades linguísticas (ler, escrever, falar e ouvir).

- Reconhecer e valorizar a linguagem de seu grupo social e as diferentes variedades do Português, procurando combater o preconceito linguístico.

OBJETIVOS ESPECÍFICO:

- Saber identificar e utilizar elementos organizacionais e estruturais de diferentes gêneros textuais,

- Identificar a função predominante de cada gênero, em situações específicas de interlocução, expressando-se adequadamente nas diversas situações discursivas (oral e escrita).

- Reconhecer gêneros que apresentam formas e recursos expressivos, presentes na Literatura Brasileira. 

- Identificar a relação entre preconceitos sociais e usos linguísticos, adequando seu  discurso aos diversos contextos de interação.

- Identificar, em textos de diferentes gêneros, as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro  (situações de formalidade e coloquialidade).

CONTEÚDOS:

- Gêneros textuais variados (cotidiano e literários).

- (análise linguística)

- Estudo das classes gramaticais (substantivo,pronome, adjetivo,      advérbio e verbos regulares)

- Preconceito linguístico

- Linguagem verbal e não-verbal

- Variação regional e sociocultural  

METODOLOGIAS:

1) Leitura -  Articulação entre conhecimentos prévios e informações textuais que os explicitam, visando a desvelar possíveis ironias, opiniões e valores implícitos, bem como as intenções do autor.

2) Escrita -  Planejamento prévio , fazendo uso de procedimentos para a produção do texto (finalidade, especificidade do gênero (autobiografia), circulação, interlocutor.

3) Análise linguística - descrição de fenômenos linguísticos com os quais os alunos tenham operado durante a explicitação de conteúdos da leitura e da escrita. A título de exemplo, poderíamos inventariar elementos  de uma mesma classe:

 - Morfologia: derivação e flexão;

 - Papel funcional nas sentenças: sujeito, predicado, complemento etc;

 - Morfossintaxe: concordâncias regulares.